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有东说念主天生即是当敦厚的料吗？不可能！有东说念主天生即是优秀敦厚的料？也不可能。

1988年秋季，我和另外华师、湖大一共8个毕业生一皆分派到一个宇宙500强企业的子弟学校蒲纺一中当敦厚。

我是一个历史敦厚——教副科的敦厚，竟然被任命为蒲纺一中高一（1）班班主任，那些教主科的语数英敦厚却莫得，他们个子比我高，东说念主比我长得帅，不要他们当，偏巧接纳我，是福是祸？又听一些老老师说这个班学生多且奸险，没东说念主肯上。

我心里发怵，于是就问政教处柯年君王任，为什么让我当班主任？他说，因为你是优秀毕业生。

优秀毕业生只可阐明我会读死书，教书就不一定了啊！我说。

不，你能成为优秀老师的！他很笃定。

我没再说什么，立即走马接事。

因为我头顶优秀毕业生的光环，因为我行将成为优秀老师，是以我以百倍的爱护过问职责，比别东说念主到校早，比他东说念主离校晚。别东说念主不作念的事我作念，别东说念主不干的活我干。有东说念主因此送给我一个外号：憨子！

但付出就有汇报。

我职责的第二年，学校就把我作为优秀老师的代表，安排去庐山“调治”。咱们那一批毕业生，我成了唯一的庆幸儿。

其实，他们首先比我高，东说念主也比我优秀，但他们以为我方很泛泛，把我方作为泛泛敦厚看待，也就成了别称泛泛老师。

我呢，一运行就把我方手脚优秀老师（其实很泛泛），处处用优秀的模范条目，竟然果然被评为优秀老师了。

1992年，也即是在我职责三年多后，还被评为湖北省纺织系统先进职责者。很多荣誉相继而至。

我从“显得”优秀竟然变得果然优秀了。

我看到过这么一则报说念：

逻辑念念维的足下东说念主罗振宇初中时间读过《卡拉马佐夫手足》，其时没读懂。不外——

1，他念得出那么长的东说念主名，同学很更动，他很有存在感；2，他以为他读过世界名著，很有优厚感。

即是这两种并不光彩的“感”，把他形成了一个爱念书的东说念主。

从“显得”很爱念书，很有学问，到果然爱念书，果然有学问，唯唯一步之遥啊！刻下罗胖一经成为红遍宇宙的获取公司雇主和逻辑念念维常识产物足下东说念主。

从显得优秀到果然优秀，我想是“我很优秀”这一信念在起作用。

有一个叫亨利的好意思国高中生，个子矮小，仪容平平。他的获利差，也很奸险，一幅破罐子破摔的模式。很多老师对他无法可想。一天，他的班主任玛丽密斯把他叫到了办公室，用骇怪的口吻告诉他：有一拿破仑的后裔流寇到了好意思国，讲一口法国腔的英语，我查阅了你的档案，发现你即是世东说念主据说的拿破仑的后裔。亨利一下子来劲了，仿佛我方即是联接千军万军的拿破仑，他感到我方形体里流淌的是昂贵的血液。从此，亨利运行处处让我方“显得”不同凡响。过程几年的用功，他成了哈佛大学的高材生。自后有东说念主告诉他，他其实并非拿破仑的后裔，畴昔玛丽敦厚撒了个“善意的流言”。亨利笑了：那不可叫流言，叫饱读舞。

刻下我显着了，“显得”优秀其实即是在挖掘东说念主的潜能，潜能被挖出来了，东说念主就优秀了。

亨利省略从“显得”优秀到果然优秀，咱们也能！

作者 | 严新财，曾用名“严新才”，毕业于湖北大学历史系。训诫大众、校园作者。花都区作者协会理事，广州市小演义学会副书记长，广州市作者协会、广东省小演义学会、中国袖珍演义学会、广东省作者协会会员。广州市民办学校老师发展中心老师专科发展大众。曾任江西萍乡一中校长、湖北通城育才中学校长。现任广州花都雅宝学校校长、雅正学校副校长。

校长派投稿邮箱：xzpxzzk@163.com

作者丨严新财

剪辑丨智库君

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